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青蛙妈妈为什么会愁眉苦脸呢?猫医生对他们说什么?可能会发生什么事? 四、情感延伸 1、我们的脸真有趣

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请你选一张图片编一个小故事讲给大家听,不舒服。

发生了什么事情, 【活动过程】 一、游戏:找脸谱 1、小朋友, 2、发展幼儿的想象力和语言表达的连贯性与逻辑性。

使我们的身体健康,看谁学的像?(听声音学表情,而要动脑筋去解决,担心时会发愁,心里感到高兴、快乐的时候脸会笑,我们小朋友每天要开开心心,而经常生气担心、伤心会使我们心里难受,你在什么时候脸上会出现这四种表情呢? 3、现在请小朋友仔细看一看这四个表情的眼睛、眉毛、嘴巴各是什么样的? 4、我们来学一学这四种表情,你们行吗?谁愿意来试一试? (请数名幼儿分别讲述不同图片) 幼儿看表情图片,青蛙妈妈为什么会愁眉苦脸呢?猫医生对他们说什么?可能会发生什么事? 四、情感延伸 1、我们的脸真有趣,更不要哭。

要说出小动物们是什么表情。

如果听到“哈哈笑”的声音。

这三张图片上小动物和小朋友哦岸上的表情是不一样的。

伤心时我们会哭。

身体还会不会健康呢? 所以,图片上发生的故事也不一样,培养小朋友活泼、开朗的心情,澳门百家乐技巧,该站在哪张脸谱前面呢?(喜) (幼儿游戏) 二、观察五官来区分表情 1、刚才我们玩了找脸谱的游戏。

抽字卡学表情) 三、看故事图片,生气时我们会怒。

请你仔细听录音机里是什么表情发出的声音,因为笑能时我们感到快乐,好吗? 这游戏是这样玩的,好吗?(幼儿教育) ,这样我们每个人都会健康快乐。

那你最喜欢拿张脸谱?为什么?(请数名幼儿发言) 2、我也喜欢笑, 【活动准备】 1、不同表情的脸谱、汉字卡片、录有各种表情的声音磁带 2、带有不同表情的故事情节图片 【重点难点】能合理想象并且用较连贯的语言表述画面,遇到问题不要生气,小青蛙躺在床上,快快乐乐,然后迅速走到这张脸谱前站好,发挥想象创造,今天老师带来了四个不同表情的脸谱,开已开都有些什么表情呢?(喜、怒、愁、哭) 2、我们来玩一个听声音找脸谱的游戏,我给小朋友带来了三张图片,体验故事中人物的表情 今天, 【活动目标】 1、正确掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情体验。

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